Консультационный центр

Консультационный центр создан с целью предоставления консультативной помощи родителям (законным представителям),  учащимся с ограниченными возможностями здоровья, детям-инвалидам, и педагогам, обучающим детей с особыми образовательными потребностями.

В центре ведут консультативную работу специалисты: педагог-психолог, учитель-логопед, социальный педагог, классные руководители.

• Педагог-психолог (проводит разъяснение педагогам, родителям (законным представителям), администрации особенностей поведения ребенка с ОВЗ, его причин. Оказывает в подборе форм и приемов взаимодействия с ним, отслеживает динамику адаптации ребенка в социуме, выявляет  затруднения как у ребенка., так и у родителей, так и педагогов)
• Учитель-логопед (проводит занятия по  устранению речевых дефектов у детей, по развитию устной и письменной речи ребенка до такого уровня, на котором он бы смог успешно обучаться в школе. Проводит консультации с родителями(законными представителями)
• Социальный педагог (осуществляет контроль за соблюдением правил ребенком. На основе социально-педагогической диагностики выявляет потребности ребенка и его семьи в сфере социальной поддержки, определяет направления помощи в адаптации ребенка в школе. Оказывает помощь родителям ребенка с ОВЗ в адаптации в школьном сообществе, в среде других родителей.)  
• Классный руководитель (полноправный и основной участник междисциплинарной команды специалистов, осуществляющих психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ, его семьи, других участников образовательного процесса)

Направления работы педагога-психолога с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ):

• психологическая диагностика
• коррекционно-развивающая и развивающая деятельность
• экспертная деятельность (посещение уроков)

Направления работы педагога-психолога с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ):

• психологическое консультирование
• психологическое просвещения

Время консультаций психолога для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ): Четверг 15.00-16.00

Направления коррекционной работы учителя-логопеда с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ):

• Диагностическая работа(своевременное выявление детей «Группы риска» с помощью мониторинга, подготовка рекомендаций»
• Косультационно-развивающая работа(специализированная помощь в освоении содержания образования и коррекции нарушений речи детей комбинированной группы)
• Консультационная помощь(сопровождение детей с нарушениями речи и их семей по вопросам реализации условий обучения, развития, социализации)
• Информационно-просветительская работа(разъяснительная деятельность по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для воспитанников, их родителей(законных представителей), педагогических работников)
• Время консультаций психолога для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ): Четверг 16.00-17.00

Направления работы социального педагога с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ):

• диагностическая работа
• выявление детей, нуждающихся в особых условиях воспитания и обучения
• установление профессиональных контактов с территориальными ассоциациями, общественными организациями родителей, имеющих детей-инвалидов
• содействие в оказании материальной и бытовой помощи семье
• организация контактов с образовательными учреждениями, содействие в предоставлении образовательных услуг
• помощь в организации оздоровительного отдыха родителей совместно с детьми в санаториях, семейных пансионатах, домах отдыха                                                                                                                  

Время консультаций психолога для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ): Четверг 14.00-15.00

Социально-педагогическое тестирование учащихся